【中交一航局二公司】快评 | 建强内训师队伍，让学习力成为竞争力

中交一航局二公司“三人行，必有我师焉。”学习是推动生产力发展的核心动能。对员工而言，持续学习能够快速获取新知识、新技能，实现自我成长；对企业来说，构建学习文化有助于精准把握市场动态、优化管理流程，增强核心竞争力。“独行者速，众行者远。”今年以来，公司加强内训师队伍建设，着力培育打造一支“懂技术、会管理、善沟通”的现场管理工程师队伍，实现从个人成长到打造学习型企业的跃迁。 尊重人才价值，带动全员参与，凝聚发展共识。人才是内训师培养的“源头活水”，而科学的培养机制是吸引人才主动融入的关键引力。当企业将对人才的尊重转化为清晰的成长通道、专业的赋能支持与切实的发展机遇时，高质量发展的共识便会成为全员的共同认知。公司重点选拔优秀青年作为内训师培养对象，为其搭建展示专业能力的平台。这一过程不仅推动沉淀于实践的经验转化为鲜活案例与生动分享，更为企业知识传承赋予了温度与深度。被选育为内训师的员工，在获得身份认证的同时，也承担起“传帮带”使命。此举既助力青年骨干快速适应岗位、夯实基础，又通过老员工与新员工的经验交互，形成“老带新、新促老”的良性循环，推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的发展氛围。 夯实专业基础，深耕业务能力，筑牢能力根基。“基础不牢，地动山摇”，内训师培养同样需要扎实的专业功底。作为各业务板块的精锐，内训师面临的真正挑战在于如何将专业知识转化为通俗易懂、接地气且能把握精髓的培训内容，这也是内训课程开发的关键。这一过程需内外协同发力：一方面依托外部专家资源，有针对性地提升内训师的表达逻辑、语言呈现与课堂把控能力；另一方面聚焦业务本质，要求内训师深入理解专业内核。例如在经营结算领域课程开发中，内训师需首先掌握成本核算、预算控制等核心逻辑，精准识别影响项目盈利的关键节点，继而走出理论框架，扎根一线收集真实数据、挖掘典型场景，才能将枯燥数字转化为具象化业务案例。通过让学员在具体情境中体验环节关联、在实践纠偏中深化理解，内训师才得以在“从实践中来、到实践中去”的循环中，增强课程内容的严谨性和教学的实用性，最终实现专业功底与教学效果的同步提升。 立足实践需求，直击问题痛点，赋能企业发展。内训师培养的核心价值在于解决项目管理中的堵点痛点，从“个案突破”升级为“系统能力构建”，使成熟经验转化为可复制的方法论，实现“从教室走向现场”的知行合一。在项目全生命周期管理中，进度控制、质量保障、工艺优化等具体场景均为教学素材的来源。内训师须深入一线，与项目骨干紧密合作、诊断问题，结合实际案例定制课程内容。如针对进度滞后问题，精准分析症结并传授计划优化方法；围绕质量问题，梳理关键控制点并提炼改进策略等。这一过程中，既可以助力培训成果转化为项目效益，又可通过持续积累真实案例丰富课程素材库，使每一次分享都带有“现场温度”，最终使内训师队伍成为连接理论与实践的桥梁，推动项目管理水平整体跃升。 内训师培养是无止境的接力，需要持续发力、久久为功。当“人人皆需为师，人人皆能为师”理念内化为文化自觉，当复杂专业知识转化为深入浅出的教学案例，当解决实际问题成为课程的检验标准，企业将构建起充满活力与创造力的学习生态系统，为高质量发展提供源源不断的智力支持。 来 源 | 《筑港人》编辑部 欢迎转载、转载请注明出处 欢迎关注微信公众号