客服热线:18690507177

中交三航“五力”齐发,打好人才培养组合拳

2021-09-02 18:18:09浏览:551 来源:吊车   
核心摘要:“五力”齐发,打好人才培养组合拳
迈入“十四五”发展新征程,三航局宁波分公司“五力”齐发,筑牢人才培养之基围绕导师带徒、梯队选拔、轮岗交流、以检带培、强化沟通等方面,打好人才培养组合拳。


双向考核,注入源头动力


“在这一年是吊车的带教过程中,我们师徒二人,亦师亦友......”一场激烈是吊车的师徒综合答辩,首次在分公司会议室里上演。


“十四五”开局之年,分公司对“导师带徒”进行了创新改进,推出了“基层单位民主测评+业务专项考核+师徒综合答辩”创新考核方式。在原有考核形式上,增加了双向师徒综合答辩,导师与见习生共同参加答辩。


“在计量签认时,业主拒不签字,你会怎么做?”综合答辩环节中,评委加入情景模拟,对见习生是吊车的应变、沟通等综合能力,全方面进行考评,全面发掘优秀青年人才。同时,对徒弟考核结果为基本称职或不称职的导师不予发放津贴,取消两年内带徒弟的资格。


经过层层选拔,10名优秀见习生从70多人的队伍中脱颖而出,并纳入分公司三级人才梯队培养,为分公司后备人才添加“源动力”。

梯队选拔,发掘人才潜力


为认真落实深化人才发展体制机制改革精神,根据三航局团委《“青苗助航”青年职业生涯导航活动(2020-2023)行动方案》,分公司出台了《青年后备人才培养管理办法》,通过“笔试+面试”的形式,优中选优,形成三级青年后备人才梯队,全方面发掘分公司优秀青年人才。


2020年,分公司首次建立人才梯队,共43人纳入一级梯队,62人纳入二级梯队,161人纳入三级梯队。并建立人才成长档案,为每位梯队人才指定带教导师,丰富培训内容,持续跟踪培养


经过一年的培养锻炼,12名二级梯队优秀青年后备人才晋级到一级梯队,共8名一级梯队优秀青年后备人才成长为分公司中层干部。

双管齐下,凝聚培训合力


“培训形式单调、培训内容太少、培训强度不够......”诸如此类的意见,在青年职工座谈会上屡见不鲜。对此,分公司通过线上线下,双管齐下,狠抓培训工作,创新培训形式,切实为青年职工提供多形式、多专业、多内容的培训“宝典”。


线下,分公司邀请培训专家,将内部和外部课程结合,丰富培训内容。通过学习转化和研讨汇报结合的方式,引导学员利用所学知识与工作实际相结合,提升学员分析、解决问题能力,为分公司发展出谋划策。


线上,分公司持续组织开展“云青课堂”及各类在线培训课程,分梯队、多渠道、多方式开展教育培训工作,精准学习路径,丰富学习资源,夯实职工业务技能。


目前,分公司线上线下双发力,培训工作初显成效。线上,已组织开展“云青课堂”十一期;线下,已针对对二级梯队人才、青年中层干部等,集中开展了脱产式培训,培训人数达到120余人次。培训活动获得青年职工一致好评

轮岗交流,激发人才活力


“如何把合适的人用在合适的岗位”,是分公司在人才培养道路上的一次创新尝试。2021年,分公司制定了轮岗方案,通过内部岗位轮换,使青年人才开拓视野、发现自己真正的兴趣和能力所在,从而拓宽职工的工作宽度,锻造职工多方面的能力和经验。


截至目前,已有8人到分公司总部政工、行政、技术、安全、商务等多个岗位轮岗锻炼,助力职工进一步提升综合能力,为分公司发展打造高素质、复合型人才队伍,激发人才活力。

以检带培,提升履职效力


为进一步提高青年后备人才的工作能力和专业水平,分公司想方设法搭建学习平台,推出“以检带培”创新培养活动


分公司利用总部职能部门到项目部综合检查的机会,带领青年人才到不同类型项目实战历练。通过实地查看、现场提问等多方式对项目部党建、安全、设备、技术方案进行监督检查、边查边学,并由职能部门专家随时随地进行业务指导,为青年后备人才补齐短板,提升履职能力。


“现场检查+教学指导”的方式,是课堂式集中培训的有效补充,全面提升职工的学用转化率,让职工真正做到“知其然、知其所以然”


大道之行也,天下为公,选贤举能。青年人才是企业发展之基,站在“十四五”的新起点上,分公司将坚持畅通青年人才交流渠道,了解青年职工的切实需求,打好人才培养组合拳,为分公司高质量发展注入“源头活水”,为打造“三型”世界一流企业添加“源动力”!

来源:宁波分公司
文图:丁亚娜 周铭恒
编辑:王心慈



觉得好看,请点赞↓

吊车圈    吊车群

        吊车圈               扫码加入千人吊车群


(责任编辑:吊车出租)
下一篇:

【三局建筑】工程人的节日|立秋,开启一场收获之旅!

上一篇:

中交三航80吨级钢桁架的毫米级吊装

  • 信息二维码

    手机看新闻

  • 分享到
打赏
免责声明
• 
本文仅代表作者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,作者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们