【中交二公局六公司】成长故事｜这一年下来，最大的变化在心里

中交二公局六公司这一年下来，最大的变化在心里 时光流转，转眼间，我已经加入公司通城至铜鼓T2标项目已经一年了。从带着书本知识走出校门，到如今扎根在桥梁墩柱林立、机器轰鸣的项目一线，这一年，是梦想与现实碰撞、汗水与成长交融的坚实足迹。 成长故事 刚来项目那会儿，看着复杂的图纸和庞大的工地现场，心里确实有些没底。学校里学的那些结构计算、理想模型，在真实的工程环境里完全是另一番景象。有两件事让我印象特别深刻，也真正敲开了认知的大门。 “安全”的重量 第一次让我感到震撼的，是关于“安全”这两个字的重量。当时负责检查一小段房建支架的安全性，我按着书本上的步骤算了一遍，觉得数值达标了，应该没问题。但项目上经验丰富的前辈看了我的计算过程后，很认真地跟我交流：“小伙子，数字达标是基础。你想过没有，真正施工的时候，大型机械在旁边作业的震动影响？或者万一模板拼接的地方有点小瑕疵？规范里写的那些安全要求，不是冰冷的条文，是无数经验和教训积累起来的‘保险绳’，得把各种可能的‘万一’都装进脑子里才行。”他带着我在现场仔细走了一圈，指着可能出问题的点跟我分析。 那一刻我才明白，工程安全不是纸上谈兵的数字游戏，而是要把每一个细节、每一种可能性都实实在在地考虑到、做到位。 这种对安全责任的敬畏感，是书本之外最沉甸甸的收获。 突然的“开窍” 另一件让我“开窍”的事，发生在和现场施工人员的交流中。有一次按照图纸指导钢筋绑扎，我刚说完技术要求，一位经验丰富的工友就停下来问我：“程工，您说的间距要求是对的，但您看看这个位置，后面浇筑的时候，振捣棒可能不好下去啊，硬按这个间距，会不会影响混凝土的密实度？稍微调整一下会不会更合适？” 我当时就被问住了。图纸是固定的，但现场情况千变万化。再完美的理论，也得能解决实际问题、经得起实践的检验才行。那次之后，我学会了在坚持原则的同时，更要主动去了解现场操作的难点，多听听一线工友的意见，把理论知识和实际经验结合起来找最优解。 沟通，成了连接图纸和现实的桥梁。 我的“隐藏技能” 项目上不仅给了我技术实践的舞台，也意外地挖掘了我的一些“隐藏技能”。项目办年会活动，项目鼓励大家积极参与。我鼓起勇气和同事一起编排了一个小短剧，用有点夸张的方式演了一个脚手架操作不当的小事故。没想到同事们看得特别投入，哈哈大笑之后，反而牢牢记住了关键点：“安全帽带子不系紧，真出事，帽子可比人跑得快！”看到大家通过这种方式真正理解了安全的重要性，那份成就感特别实在。原来，用大家容易接受的方式讲道理，效果会这么好。 还有一次，部门讨论一个桩基施工方案，让我准备材料讲讲自己的想法。站在前面，心里直打鼓。但想到这个方案可能能省点成本、提点效率，我就努力把想法一条条理清楚，用大家都能听明白的话说出来。虽然紧张，但能把专业的东西讲清楚，让不同岗位的同事都理解，最后思路被认可，这种感觉真的很棒。我意识到，能把技术想法有效表达出来，也是一种重要的能力，能让工作创造更大的价值。 这一年下来，最大的变化在心里 这一年下来，最大的变化在心里。我不再只盯着书本上的公式和图纸上的线条，明白了真正的工程学问在脚下这片土地上，在每一个关乎安全、质量和效率的细节里。能力上，除了测量、看图这些基本功更扎实了，更重要的是学会了怎么跟不同的人沟通协作，怎么发现问题、解决问题，甚至试着把自己的想法表达出来。目标也更清晰了，从最开始只想着“别出错”，到现在开始琢磨“怎么能干得更好、更安全、更高效”，也开始学着承担更多责任，带带新来的伙伴。 真正的成长，是从“会算数”到“会思考”，从“听指挥”到“能担责”。 如果现在能和一年前那个刚投完简历、面试时紧张得手心出汗的自己说点什么，我想告诉他：程浩然，别担心！那些担心“抓瞎”的时刻确实会有，比如第一次被问懵、第一次被现场情况难住，但这太正常了。工地就是最好的课堂，摔个跟头学到的，比在教室里坐一年都实在。大胆去问、去学、去现场摸爬滚打，图纸上的线条会变成眼前实实在在的桥梁。也别把自己只定位在“技术”上，去试试演讲、去参与安全宣传，站在台上紧张也没关系，你会发现把专业的东西讲明白，让大家听进去，那份成就感特别棒。你那个“别犯大错”的小目标啊，太保守了！这一年，你不仅没犯大错，还开始学着优化方案、思考怎么干得更好。放轻松，大胆去经历，去学习。这一年会很辛苦，但汗水浇灌的成长，每一步都算数。 记住，安全帽戴牢，脚踏实地干，你的舞台，远比你想象的要广阔！ 供稿：通铜T2标项目 程浩然 编辑：杜方玉 欧阳玉媛 校对：喻勇审核：范伟