大吊车图片➤幼儿园美术教案歌曲——《大鹤》

活动目标：

1、熟悉内容，听节奏大吊车图片➤幼儿园美术教案歌曲——《大鹤》，听中高音。

2、能用肢体动作来表现大鹤，体验游戏的乐趣。

活动准备：

大鹤的图片，音乐

活动流程：

首先，激发对话并引起兴趣。

什么车的强度最大？大型起重机可以举起什么？怎么挂的？

第二，欣赏音乐，学习歌曲。

1.孩子们喜欢音乐，问：大鹤长什么样？鼻子怎么样？

2.一起听音乐和学习歌曲。

3.请用你的身体做一个大起重机。

4.跟着音乐做一个大起重机起重物体。告诉我你挂了什么？

5.问：大起重机什么时候放高？什么时候放低的？当你快乐时会发生什么？

1.跟着音乐，听中高音档做相应的动作。

2.孩子们一边唱歌一边玩游戏。

事件反思：

音乐活动的常规还不够成熟，所以我给孩子们安排的座位总觉得不合适。所以在本次活动一开始，我就为孩子们安排了小火车的座位形式，为了让孩子们体验到坐在车厢上的感觉，此外，这种坐姿也有利于孩子们有更多的空间做动作，让孩子们在音乐活动中多方面感受到音乐。

但在这次音乐活动中，孩子们对附着点的把握还是不够，比如歌词“它的鼻子很长很长”，应该长出“鼻子”的声音一个半拍大吊车图片，但孩子们做不到。此外，虽然有些孩子用点唱歌，但他们也用点唱“its”。这在活动中困扰着我大吊车图片，不知道如何有效地执行。我计划在接下来的空闲时间和餐前活动中与我的孩子一起练习这种唱歌技巧。